• 2020年高考生物二輪復習考情分析與核心整合課件:突破熱點一靈活多變的代謝題
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  • 2020年高考生物二輪復習考情分析與核心整合課件:突破熱點四實驗與推理并舉的遺傳與變異題
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  • 2020年高考生物二輪復習考情分析與核心整合課件:4.2遺傳的基本規律與人類遺傳病
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  • 2020年高考生物二輪復習考情分析與核心整合課件:4.1遺傳的分子基礎
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  • 2020年高考生物二輪復習考情分析與核心整合學案:5.1植物生命活動的調節 Word版含解析
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  • 2020年高考生物二輪復習考情分析與核心整合學案:4.3生物變異、育種與進化 Word版含解析
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  • 第3講 生物變異、育種與進化基礎自查 明晰考位[縱引橫連 建網絡]提醒:特設長句作答題,訓練文字表達能力[邊角掃描 全面清]提醒:判斷正誤并找到教材原話1.(1)經低溫處理過的植物根尖,放入卡諾氏液中浸泡,以固定細胞形態,再用鹽酸沖洗。(×)(2)解離液:鹽酸和酒精,其中鹽酸的作用是使洋蔥細胞的細胞壁軟化,并使細胞間的中膠層物質溶解,有利于植物細胞分離開來。解離后的漂洗用的是
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  • 2020年高考生物二輪復習考情分析與核心整合試題:必修Ⅲ-2種群、群落和生態系統 Word版含解析
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  • 必修Ⅲ-2 種群、群落和生態系統第1關:基礎知識——填一填一、種群和群落1.種群密度是種群最基本的數量特征,估算種群密度常用的方法有樣方法和標志重捕法。2.出生率和死亡率、遷入率和遷出率決定種群的大小,年齡組成和性別比例也能影響種群的大小。3.在理想條件下,種群數量增長的曲線呈“J”型,種群增長率保持不變。4.在環境條件不受破壞的情況下,一定空間中所能維持的種群最大數量稱為環境容納量,
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  • 2020年高考生物二輪復習考情分析與核心整合試題(十)植物生命活動的調節 Word版含解析
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  • 整合訓練(十) 植物生命活動的調節 [全員必做題]1.[2019·山東濟南模擬]下列有關植物激素和植物生長調節劑的敘述,正確的是(  )A.赤霉素通過促進絲氨酸轉變成生長素、抑制生長素分解等途徑促進植物生長B.人工合成的對植物的生長發育有調節作用的化學物質(如NAA)稱為植物生長調節劑C.在成熟組織中合成的乙烯利可以促進果實成熟D.細胞分裂素的主要合成部位是幼嫩的芽、葉和發育中的種子
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  • 2020年高考生物二輪復習考情分析與核心整合試題(九)生物變異、育種與進化 Word版含解析
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  • 整合訓練(九) 生物變異、育種與進化 [全員必做題]1.以下關于生物變異和生物進化的敘述,正確的是(  )A.抗生素的使用使病原體產生了適應性的變異B.生物與生物之間、生物與環境之間共同進化形成了生物的多樣性C.由于種群基因頻率的改變,生物進化后一定會形成新的物種D.有性生殖的出現實現了生殖隔離,明顯加快了生物進化的速度解析:抗生素的使用只能對病原體起到選擇作用,而不能誘導其產生適應
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  • 2020年高考生物二輪復習考情分析與核心整合試題(二)生命系統的結構基礎 Word版含解析
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  • 整合訓練(二) 生命系統的結構基礎 [全員必做題]1.[2019·宜賓市高三第二次診斷測試]下列有關生物膜的敘述,正確的是(  )A.細胞膜的內外側均有糖蛋白B.線粒體外膜上有與有氧呼吸第二階段有關的酶C.核膜允許DNA、蛋白質進出細胞核D.不同生物膜之間的轉化依賴于膜的流動性解析:生物膜的主要成分是脂質和蛋白質,還有少量糖類,糖類和蛋白質形成糖蛋白,分布在細胞膜外側;有氧呼吸第一階
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  • 2020學年高中生物二輪復習專題專項攻略詳解課件:專題五考點三 基因的表達
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  • 2020年高中生物人教版疑難點知識點歸納必修2課件:第7章 第2節 現代生物進化理論的主要內容
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  • -*- 第2節 現代生物進化理論的主要內容 -*- -*- 第2節 現代生物進化理論的主要內容 ZHISHISHULI 知識梳理 DIANLITOUXI 典例透析 ZHONGNANJUJIAO 重難聚焦 目標導航 -*- 第2節 現代生物進化理論的主要內容 ZHISHISHULI 知識梳理 DIANLITOUXI 典例透析 ZHONGNANJUJIAO 重難聚焦 目標導航 -*- 第2節 現代生物
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  • 2020年高中生物人教版疑難點知識點歸納必修2課件:第7章 第1節 現代生物進化理論的由來
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  • -*- 第1節 現代生物進化理論 的由來 -*- -*- 第1節 現代生物進化理論 的由來 目標導航 ZHISHISHULI 知識梳理 ZHONGNANJUJIAO 重難聚焦 SHIYANSHEJI 實驗設計 DIANLITOUXI 典例透析 -*- 第1節 現代生物進化理論 的由來 ZHISHISHULI 知識梳理 ZHONGNANJUJIAO 重難聚焦
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  • 2020年高中生物人教版疑難點知識點歸納必修2試題:第7章 第2節 現代生物進化理論的主要內容 Word版含解析
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  • www.cyoqpm.live第2節 現代生物進化理論的主要內容課時過關·能力提升一、基礎鞏固1.新物種形成的標志是(  )A.具有新的生理功能B.出現新的形態結構C.出現地理隔離D.形成生殖隔離答案:D2.右圖表示某個種群基因型的組成情況,A、a為一對等位基因。則該種群中a的基因頻率是(  )A.11%   B.40%C.50%   D.55%答案:C3.油菜籽的含
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  • 2020年高中生物人教版疑難點知識點歸納必修2試題:第7章 第1節 現代生物進化理論的由來 Word版含解析
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  • www.cyoqpm.live第1節 現代生物進化理論的由來課時過關·能力提升一、基礎鞏固1.下列各項中,達爾文自然選擇學說不能作出科學解釋的是(  ) A.物種內生物多樣性   B.物種內生物適應性C.適者生存D.遺傳變異答案:D2.下列不屬于達爾文進化學說歷史局限性的是(  )A.不能科學解釋遺傳和變異的本質B.對生物進化的解釋局限于個體水平C.不能解釋物種大爆發現象
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  • 2017-2019三年生物高考真題分類匯編:專題08 生物的變異、育種與進化
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  • 專題08 生物的變異、育種和進化1.(2019天津卷·6)囊鼠的體毛深色(D)對淺色(d)為顯性,若毛色與環境差異大則易被天敵捕食。調查不同區域囊鼠深色表現型頻率,檢測并計算基因頻率,結果如圖。下列敘述錯誤的是A.深色囊鼠與淺色囊鼠在不同區域的分布現狀受自然選擇影響 B.與淺色巖P區相比,深色熔巖床區囊鼠的雜合體頻率低C.淺色巖Q區的深色囊鼠的基因型為DD、DdD.與淺色巖Q區相比
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  • 2017-2019三年生物高考真題分類匯編:專題06 遺傳的基本規律
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  • 專題06 遺傳的基本規律1.(2019全國卷Ⅰ·5)某種二倍體高等植物的性別決定類型為XY型。該植物有寬葉和窄葉兩種葉形,寬葉對窄葉為顯性。控制這對相對性狀的基因(B/b)位于X染色體上,含有基因b的花粉不育。下列敘述錯誤的是A.窄葉性狀只能出現在雄株中,不可能出現在雌株中B.寬葉雌株與寬葉雄株雜交,子代中可能出現窄葉雄株C.寬葉雌株與窄葉雄株雜交,子代中既有雌株又有雄株D.若親本雜交
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  • 2017-2019三年生物高考真題分類匯編:專題05 遺傳的分子基礎
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  • 專題05 遺傳的分子基礎1.(2019全國卷Ⅰ·2)用體外實驗的方法可合成多肽鏈。已知苯丙氨酸的密碼子是UUU,若要在體外合成同位素標記的多肽鏈,所需的材料組合是①同位素標記的tRNA②蛋白質合成所需的酶③同位素標記的苯丙氨酸④人工合成的多聚尿嘧啶核苷酸⑤除去了DNA和mRNA的細胞裂解液A.①②④B.②③④C.③④⑤D.①③⑤【答案】C【解析】分析題干信息可知,合成多肽
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  • 2019年高考生物真題及模擬題分類匯編:專題06 生物的變異與進化
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  • 專題06 生物的變異和進化1.(2019天津卷·6)囊鼠的體毛深色(D)對淺色(d)為顯性,若毛色與環境差異大則易被天敵捕食。調查不同區域囊鼠深色表現型頻率,檢測并計算基因頻率,結果如圖。下列敘述錯誤的是A.深色囊鼠與淺色囊鼠在不同區域的分布現狀受自然選擇影響 B.與淺色巖P區相比,深色熔巖床區囊鼠的雜合體頻率低C.淺色巖Q區的深色囊鼠的基因型為DD、DdD.與淺色巖Q區相比,淺色
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  • 2019年高考生物真題及模擬題分類匯編:專題05 遺傳的基本規律與人類遺傳病
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  • 專題05 遺傳的基本規律與人類遺傳病1.(2019全國卷Ⅰ·5)某種二倍體高等植物的性別決定類型為XY型。該植物有寬葉和窄葉兩種葉形,寬葉對窄葉為顯性。控制這對相對性狀的基因(B/b)位于X染色體上,含有基因b的花粉不育。下列敘述錯誤的是A.窄葉性狀只能出現在雄株中,不可能出現在雌株中B.寬葉雌株與寬葉雄株雜交,子代中可能出現窄葉雄株C.寬葉雌株與窄葉雄株雜交,子代中既有雌株又有雄株D
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