• 2020年高考數學文科二輪復習考情分析與核心整合課件:5.2點、直線、平面之間的位置關系
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  • 2020年高考數學文科二輪復習考情分析與核心整合學案:5.2點、直線、平面之間的位置關系 Word版含解析
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  • 第2講 點、直線、平面之間的位置關系eq \a\vs4\al\co1() 考點1 點、線、面的位置關系判斷空間點、線、面位置關系,主要依賴四個公理、平行關系和垂直關系的有關定義及定理,具體處理時可以構建長方體或三棱錐等模型,把要考查的點、線、面融入模型中,判斷會簡潔明了.如要否定一個結論,只需找到一個反例就可以.[例1] (1)[2019·全國卷Ⅱ]設α,β為兩個平面,則α∥β的充要條
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  • 2020年高考數學文科二輪復習考情分析與核心整合試題 17統計與統計案例 Word版含解析
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  • 課時作業 17 統計與統計案例1.[2019·湖南五市十校聯考]在某次賽車中,50名參賽選手的成績(單位:min)全部介于13到18之間(包括13和18),將比賽成績分為五組:第一組[13,14),第二組[14,15),…,第五組[17,18].其頻率分布直方圖如圖所示,若成績在[13,15)內的選手可獲獎,則這50名選手中獲獎的人數為(  )A.39  B.35C.15 D.11
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  • 2020年高考數學理科二輪復習考情分析與核心整合課件:7.1計數原理、二項式定理
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  • 2020年高考數學理科二輪復習考情分析與核心整合學案:6.2橢圓、雙曲線、拋物線 Word版含解析
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  • 第2講 橢圓、雙曲線、拋物線eq \a\vs4\al\co1() 考點1 圓錐曲線的定義及標準方程1.圓錐曲線的定義(1)橢圓:|PF1|+|PF2|=2a(2a>|F1F2|);(2)雙曲線:||PF1|-|PF2||=2a(2a<|F1F2|);(3)拋物線:|PF|=|PM|,點F不在直線l上,PM⊥l于M.2.求解圓錐曲線標準方程“先定型,后計算”所謂“定型”,就是曲線
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  • 2020屆高考數學人教A版必修三課后篇鞏固提升課件:2.3 變量間的相關關系
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  • 探究一 探究二 探究三 線性回歸分析的應用 例3 如圖是我國2013年至2019年生活垃圾無害化處理量(單位:億噸)的折線圖: (1)根據折線圖來看,可用線性回歸模型擬合y與t的關系,試說明理由; (2)建立y關于t的回歸方程(系數精確到0.01),預測2025年我國生活垃圾無害化處理量. 當堂檢測 探究一 探究二 探究三 分析(1)根據折線圖中對應散點的分布即可進行判斷;(2)將所得
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  • 2020屆高考數學人教A版必修三課后篇鞏固提升課件:2.1.1 簡單隨機抽樣
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  • -*- 課前篇自主預習 課堂篇探究學習 2.1.1 簡單隨機抽樣 一、總體、個體、樣本、樣本容量 1995年,聯合國教科文組織通過決議,將每年的4月23日定為“世界讀書日”,2019年在“世界讀書日”前夕,為了了解A地5 000名居民某天的閱讀時間,從中抽取了200名居民的閱讀時間進行統計分析,在這個問題中: (1)研究對象是居民還是居民的閱讀時間? 提示居民的閱讀時間. (2)研究對象的總體是什
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  • 2020屆高考數學人教A版必修三課后篇鞏固提升l練習:2章 習題課 統計與回歸分析 Word版含解析
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  • 習題課 統計與回歸分析課后篇鞏固提升1.登山族為了了解某山高與氣溫之間的關系,隨機統計了4次山高與相應的氣溫,并制作了對照表:氣溫x/℃181310-1山高y/km24343864由表中數據,得到線性回歸方程y^=-2x+a^(a^∈R),由此請估計出山高為72 km處氣溫的度數為(  )                A.-10B.-8C.-4D.-6
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  • 2020屆高考數學人教A版必修三課后篇鞏固提升l練習:2章 統計測評 Word版含解析
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  • 第二章測評(時間:120分鐘 滿分:150分)一、選擇題(本大題共12小題,每小題5分,共60分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的)1.給出下列三種抽樣:①一個城市有210家某商品的代理商,其中大型代理商有20家,中型代理商有40家,小型代理商有150家,為了掌握該商品的銷售情況,要從中抽取一個容量為21的樣本;②在某企業的5 000名員工中,抽取100名員工進行健康檢查;
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  • 2020屆高考數學人教A版必修三課后篇鞏固提升l練習:2章 模塊復習課 第2課時 統計 Word版含解析
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  • 第2課時 統計課后篇鞏固提升1.某班級有50名學生,其中有30名男生和20名女生,隨機詢問了該班5名男生和5名女生在某次數學測驗中的成績,5名男生的成績分別為86,94,88,92,90,5名女生的成績分別為88,93,93,88,93.下列說法一定正確的是(  )A.這種抽樣方法是一種分層抽樣B.這種抽樣方法是一種系統抽樣C.這5名男生成績的方差大于這5名女生成績的方差D.該班男生成
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  • 2020屆高考數學人教A版必修三課后篇鞏固提升l練習:2.3 變量間的相關關系 Word版含解析
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  • 2.3 變量間的相關關系課后篇鞏固提升1.下面的散點圖與相關系數r一定不符合的是(  )A.(1)(2)(3)B.(1)(2)(4)C.(1)(3)(4)D.(2)(3)(4)解析對于(1)(3),變量x,y的散點圖從左向右是下降的,所以r<0,(1)(3)錯誤;對于(2),變量x,y的散點圖從左向右是上升的且各點不在一條直線上,所以0
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  • 2020屆高考數學人教A版必修三課后篇鞏固提升l練習:2.1.1 簡單隨機抽樣 Word版含解析
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  • 第二章統計2.1 隨機抽樣2.1.1 簡單隨機抽樣課后篇鞏固提升1.對于簡單隨機抽樣,下列說法正確的是(  )①它要求總體中的個體數有限,以便對其中各個個體被抽取的概率進行分析;②它是從總體中逐個地進行抽取,以便在抽取實踐中進行操作;③它是一種不放回抽樣;④它是一種等可能抽樣,不僅每次從總體中抽取一個個體時,各個個體被抽取的機會相等,而且在整個抽樣過程中,各個個體被抽取的機會也相等
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  • 2020年高中數學人教A版課堂探究能力提升必修三課件:3.1.3 概率的基本性質
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  • 數學 3.1.3 概率的基本性質 [目標導航] 課標要求 1.了解事件的關系與運算. 2.理解互斥事件、對立事件的概念. 3.掌握概率的基本性質,并能運用這些性質求一些簡單事件的概率. 4.理解并事件與交事件,以及互斥事件與對立事件的區別與聯系. 素養達成 通過對概率的基本性質學習,類比集合的關系與運算,分析事件之間的關系與運算,使學生對概率有進一步的理解和 認識. 新知導學·素養養成 1.事件的
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  • 2020年高中數學人教A版課堂探究能力提升必修三試題:3.1.1 隨機事件的概率3.1.2 概率的意義 Word版含解析
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  • 3.1 隨機事件的概率3.1.1 隨機事件的概率3.1.2 概率的意義選題明細表知識點、方法題號事件類型的判斷1,3事件結果的分析4,6,7頻率與概率的關系2,5,8,11,12概率的概念及意義9,10,13基礎鞏固1.下列事件:(1)口袋里有伍角、壹角、壹元的硬幣若干枚,隨機地摸出一枚是壹角;(2)在標準大氣壓下,水在90 ℃沸騰;(3)射擊運動員
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  • 2020學年高中數學(文)二輪復習專題專項攻略詳解課件:第二部分 專題四第1講 統計與統計案例
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  • y的分組 [-0.20,0) [0,0.20) [0.20,0.40) [0.40,0.60) [0.60,0.80) 企業數 2 24 53 14 7 月份代碼t 1 2 3 4 5 6 7 銷售量y/萬件 y1 y2 y3 y4 y5 y6 y7 項目 y1 y2 總計 x1 a b a+b x2 c d c+d 總計 a+c b+d n 分類 愿意購買 該款電視機 不愿意購買 該款電視機 總
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  • 2020學年高中數學(文)二輪復習專題專項攻略詳解試題:第二部分 專題四第1講 統計與統計案例 Word版含解析
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  • www.cyoqpm.liveA級 基礎通關一、選擇題1.某校為了解學生學習的情況,采用分層抽樣的方法從高一1 000人、高二1 200人、高三n人中抽取81人進行問卷調查,已知高二被抽取的人數為30,那么n=(  )A.860 B.720 C.1 020 D.1 040解析:依題意,分層抽樣比為eq \f(30,1 200)=eq \f(1,40).所以81=eq
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  • 2020學年高中數學(理)二輪復習專題專項攻略詳解課件:第二部分 專題四 第1講 統計與統計案例
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  • y的分組 [-0.20,0) [0,0.20) [0.20,0.40) [0.40,0.60) [0.60,0.80) 企業數 2 24 53 14 7 月份代碼t 1 2 3 4 5 6 7 銷售量y/萬件 y1 y2 y3 y4 y5 y6 y7 項目 y1 y2 總計 x1 a b a+b x2 c d c+d 總計 a+c b+d n 分類 愿意購買 該款電視機 不愿意購買 該款電視機 總
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  • 2020學年高中數學(理)二輪復習專題專項攻略詳解試題:第二部分 專題四 第1講 統計與統計案例 Word版含解析
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  • www.cyoqpm.liveA級 基礎通關一、選擇題1.某校為了解學生學習的情況,采用分層抽樣的方法從高一1 000人、高二1 200人、高三n人中抽取81人進行問卷調查,已知高二被抽取的人數為30,那么n=(  )A.860 B.720C.1 020 D.1 040解析:依題意,分層抽樣比為eq \f(30,1 200)=eq \f(1,40).所以81=eq \
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  • 2020年高中數學人教A版選修2-3鞏固提升課件:3.1 回歸分析的基本思想及其初步應用
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  • 非線性回歸分析 按ESC鍵退出全屏播放 本部分內容講解結束 欄目導引 探究案 講練互動 預習案 自主學習 測評案 達標反饋 應用案 鞏固提升 第三章 統計案例 第三章 統計案例 第三章 統計案例 相關關系 畫出兩個變量的散點圖 求回歸直線方程 樣本點的中心 隨機誤差 解釋 預報 接近于1 比較均勻 越窄 小 線性回歸方程 線性回歸分析 欄目導引 探究案 講練互動 預習案 自主學習 測評
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  • 2020年高中數學人教A版選修2-3鞏固提升訓練:3.1 回歸分析的基本思想及其初步應用 Word版含解析
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  • [A 基礎達標]1.關于回歸分析,下列說法錯誤的是(  )A.回歸分析是研究兩個具有相關關系的變量的方法B.散點圖中,解釋變量在x軸,預報變量在y軸C.回歸模型中一定存在隨機誤差D.散點圖能明確反映變量間的關系解析:選D.用散點圖反映兩個變量間的關系時,存在誤差.2.根據如下樣本數據得到的回歸方程為eq \o(y,\s\up8(^))=eq \o(b,\s\up8(^))
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pk10技巧与实战攻略