• 2020年高中數學北師大版易錯辨析歸納總結必修4練習:(15)平面向量數量積的坐標表示 Word版含答案
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  • 同步單元小題巧練(15)平面向量數量積的坐標表示1、已知向量,若,則與的夾角為()A.B.C.D.2、已知,,則的取值范圍是(?? ?)A.[9,15]?????B.[10,16]?????C.[11,17]?????D.[12,18]3、已知,, ①;②;③為單位向量;④當時, ,,為單位向量.其中正確的個數為(??? )A.1個????????B.2個?
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  • 2020年高中數學北師大版易錯辨析歸納總結必修4練習:(14)從力做功到向量的數量積 Word版含答案
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  • 同步單元小題巧練(14)從力做功到向量的數量積1、已知向量,,且,則向量與的夾角為(? ?)A. B. C. D. 2、已知正方形的邊長為2, 為的中點, 為的中點,則 (??? )A.0??????????B.1??????????C.2??????????D.43、已知,均為單位向量, ,則向量,的夾角為(?? )A. B. C. D. 4、已知向量、滿足,與的夾角為
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  • 2020年高中數學北師大版易錯辨析歸納總結必修4練習:(13)平面向量的坐標 Word版含答案
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  • 同步單元小題巧練(13)平面向量的坐標1、已知向量, ,若與共線,則的值為(? ?)A. B.2C. D.-22、已知點,則與向量同方向的單位向量為( )A.B.C.D.3、已知向量,,則(?? )A. B. C. D. 4、已知平面向量,且,則 (??? )A.(-5,-10)?????B.(-4,-8)????
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  • 2020年高考數學文科二輪復習考情分析與核心整合課件:4.1等差數列與等比數列
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  • 2020年高考數學文科二輪復習考情分析與核心整合學案:4.1等差數列與等比數列 Word版含解析
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  • 第1講 等差數列與等比數列eq \a\vs4\al\co1() 考點1 等差數列、等比數列的基本運算1.通項公式等差數列:an=a1+(n-1)d;等比數列:an=a1·qn-1.2.求和公式等差數列:Sn=eq \f(n?a1+an?,2)=na1+eq \f(n?n-1?,2)d;等比數列:Sn=eq \f(a1?1-qn?,1-q)=eq \f(a1-
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  • 2020年高考數學文科二輪復習考情分析與核心整合試題 13直線 圓 Word版含解析
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  • 課時作業13 直線 圓1.[2019·山東平度一中月考]若直線l1:ax-y+1=0與直線l2:2x-2y-1=0的傾斜角相等,則實數a=(  )A.-1 B.1C.-2 D.2解析:由題意可得兩直線平行,∴-2×a-(-1)×2=0,∴a=1.故選B.答案:B2.[2019·安徽六安一中四模]直線ax+4y-2=0與直線2x-5y+b=0垂直,垂足為(1,c),則a+b+c=( 
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  • 2020年高考數學理科二輪復習考情分析與核心整合課件:5.3空間向量與立體幾何
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  • 2020年高考數學理科二輪復習考情分析與核心整合學案:5.1空間幾何體 Word版含解析
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  • 第1講 空間幾何體eq \a\vs4\al\co1() 考點1 三視圖、直觀圖與截面圖、展開圖 一個物體的三視圖的排列規則俯視圖放在正(主)視圖的下面,長度與正視圖的長度一樣,側(左)視圖放在正(主)視圖的右面,高度與正(主)視圖的高度一樣,寬度與俯視圖的寬度一樣.即“長對正、高平齊、寬相等”.[例1] (1)[2018·全國卷Ⅰ]某圓柱的高為2,底面周長為16,其三視圖如右圖.圓
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  • 2020學年高中數學(文)二輪復習專題專項攻略詳解課件:第二部分 專題五第2講 橢圓、雙曲線、拋物線
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  • 2020學年高中數學(文)二輪復習專題專項攻略詳解試題:第二部分 專題五第2講 橢圓、雙曲線、拋物線 Word版含解析
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  • www.cyoqpm.liveA級 基礎通關一、選擇題1.(2019·北京卷)已知雙曲線eq \f(x2,a2)-y2=1(a>0)的離心率是eq \r(5),則a=(  )A.eq \r(6)  B.4  C.2 D.eq \f(1,2)解析:由雙曲線方程eq \f(x2,a2)-y2=1,得b2=1,所以c2=a2+1.所以5=e2=eq \f
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  • 2020學年高中數學(理)二輪復習專題專項攻略詳解課件:第二部分 專題五 第2講 橢圓、雙曲線、拋物線
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  • 2020學年高中數學(理)二輪復習專題專項攻略詳解試題:第二部分 專題五 第2講 橢圓、雙曲線、拋物線 Word版含解析
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  • www.cyoqpm.liveA級 基礎通關一、選擇題1.已知橢圓eq \f(x2,a2)+eq \f(y2,b2)=1(a>b>0)的離心率為eq \f(1,2),則(  )A.a2=2b2 B.3a2=4b2C.a=2b D.3a=4b解析:由e=eq \f(c,a)=eq \f(1,2),則a=2c.又a2=b2+c2,所以3a2=4b2.
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  • 2020年高中數學人教A版選修2-1鞏固提升課件:2.3 2.3.2 雙曲線的簡單幾何性質
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  • 按ESC鍵退出全屏播放 本部分內容講解結束 欄目導引 預習案 自主學習 探究案 講練互動 測評案 達標反饋 應用案 鞏固提升 第二章 圓錐曲線與方程 欄目導引 預習案 自主學習 探究案 講練互動 測評案 達標反饋 應用案 鞏固提升 第二章 圓錐曲線與方程 第二章 圓錐曲線與方程 第二章 圓錐曲線與方程 等長 雙曲線的幾何性質 由雙曲線的幾何性質求標準方程 雙曲線的離心率 欄目導引 預習案 自主學習
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  • 2020年高中數學人教A版選修2-1鞏固提升課件:2.3 2.3.1 雙曲線及其標準方程
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  • 2020年高中數學人教A版選修2-1鞏固提升課件:2.4 2.4.2 拋物線的簡單幾何性質
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  • 2020年高中數學人教A版選修2-1鞏固提升課件:2.4 2.4.1 拋物線及其標準方程
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  • 2020年高中數學人教A版選修2-1鞏固提升課件:2.2 2.2.2 第1課時 橢圓的簡單幾何性質
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  • 2020年高中數學人教A版選修2-1鞏固提升課件:2.1 2.2.1 橢圓及其標準方程
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  • 2020年高中數學人教A版選修2-1鞏固提升課件:2.1 2.1.1 曲線與方程 2.1.2 求曲線的方程
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  • 2020年高中數學人教A版選修1-1鞏固提升課件:2.3 2.3.2 拋物線的簡單幾何性質
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